校园气象站,让科学触手可及

还记得《看云识天气》吗?

还记得打雷的时候,

在家不能看电视吗?

这些都是依据什么来的呢?

从我国中小学正式设立地理课程以来,气象科学就一直是《地理》教科书中的内容,但气象科学并没有成体系地教授给学生们。面对全社会,尤其是广大中小学生的气象科普工作是气象事业的重要组成部分,校园气象站则是进行校园气象科普的优秀平台和重要的载体。

校园气象站可以作为教育主管部门推进科普进学校的重要平台,对校园的风速、风向、雨雪、辐射、气压等多种气象要素信息进行全天监测,并将其上传至环境监控云平台。

一方面校园气象站可以帮助学校向学生科普气象知识,培养学生学习兴趣;另一方面学校也可以根据气候数据合理安排学校课程,保护学生的健康安全。

校园气象站的组成

校园气象站主要是由太阳辐射传感器、风速/风向传感器、多要素百叶盒、摄像头、供电系统、选配LED显示屏、防水箱和支架构成。

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关于监测要素选择问题

校园气象站可监测的要素多种多样,包括但不限于二氧化碳、空气温湿度、光照度、PM2.5、PM10、大气压力、风速、风向等。学校可根据校园所在环境及学生所学知识合理搭配(支持定制)。

学校还可以让感兴趣的学生参与到气象观测工作中,独立自主的感受环境变化,观测气象传感器的工作过程,在数据显示平台上查看数据变化,掌握和了解更多的气象知识。

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关于安装方式

设备安装:学校中多存在草坪和水泥路,可以根据安装位置选择固定式或者三角架式。

关于杆体细节设计

微联孔:校园气象站的杆体设有微联孔,传感器的线缆可以通过微联孔实现内部走线。这样的设计不仅保证了设备外部的美观,还保护了内部线缆不受外部环境影响。

独立线缆且带有标识:校园气象站内部每个传感器都有单独的线缆,采用防水对插线连接,只需拔插线缆,即可完成安装。并且每条线缆上均带有标识,当设备发生故障时,可快速判断故障位置并利用检修口及时维修,具有走线简单、接线便捷等特点。

关于选择供电方式

学校可以根据校园气象站的安装位置选择220V市电供电、太阳能供电系统供电或者是双供电的方式。

太阳能供电系统是由太阳能板+蓄电池构成,在电池满电的情况下,面对阴雨天气也能续航近一周的时间。

双供电是由220V市电供电和太阳能供电系统构成。校园气象站在运行的过程中,会优先进行市电供电,在市电断电后,才会开启太阳能供电系统供电。

关于现场数据查看问题

在现场,用户可以根据需求为校园气象站选配高亮字体、金属钣金LED显示屏,防水防风更耐用;也可以选配通信LED显示大屏,现场安装,字体鲜明,便于教学。

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环境监控云平台

学校人员可以通过平台查看实时气象数据、实时图像变化,进行历史记录筛选/导出/打印等,还能够为感兴趣的学生设置子账号,让其有登录平台的权限,实现数据共享,便于学生实践研究。

也可以为平台联动校园内的摄像头并为其选配视频字符叠加器,将监测数据同步到监控画面上,让数据查看更方便。

联动摄像头也有助于规范学生行为,预防学生对校园气象站做出破坏,起到威慑作用,出事可追溯到个人。

校园气象站有助于加强气象教育特色学校的建设,让气象科普更深入基层学校,发展学生的兴趣爱好,也为国家气象事业培养一批未来气象精英。